Em 2002, a UNESCO instituiu a celebração do Dia Internacional da Filosofia, na terceira quinta-feira do mês de novembro de cada ano. O grupo disciplinar de Filosofia e os alunos do ensino secundário da Escola Básica e Secundária de Infias vão comemorar esta efeméride, no dia 15 de novembro (5ªfeira) apresentando algumas atividades alusivas ao tema “O Amor à Sabedoria”.
No período da manhã, toda a comunidade educativa terá a oportunidade de apreciar uma galeria de esculturas de filósofos incorporadas pelos alunos da turma 10ºC, do Curso de Artes. Na biblioteca, poderão visitar a exposição da árvore do “sophos”, recheada de frutos filosóficos, criados pelos alunos do 10º e 11º anos. No auditório, poderão assistir à dramatização da “Apologia de Sócrates”, encenada pelos alunos do 12º C, do curso profissional de Apoio Psicossocial, e ao teatro de fantoches “Amor e desejo”, dinamizado pelos alunos do 11º C, do curso profissional Animador sociocultural. Terminará este espetáculo com um momento musical interpretado por alunos do 12º B, do curso tecnológico de desporto.
À tarde, pelas 15:30h, será disputado um “Duelo filosófico” entre filósofos clássicos e filósofos modernos, no pavilhão da escola. Esta disputa humorística, em que o jogo não é só através de palavras mas essencialmente de gestos simbólicos, terminará com uma tertúlia “Saberes com sabores”, na sala do aluno. Este evento tem por objetivo partilhar vivências com amor e sabedoria, à volta de uma mesa recheada de sabores apetitosos. Citando Epicuro, filósofo grego do séc. IV A.c. “Das coisas que a sabedoria proporciona para tornar a vida inteiramente feliz, a maior de todas é uma amizade”.
Estas atividades, levadas a cabo pelo grupo de Filosofia, pretendem, para além de comemorar o Dia Internacional da Filosofia, refletir sobre a importância desta área do saber, no mundo contemporâneo; mostrar à comunidade escolar alguns trabalhos desenvolvidos pelos alunos; promover o sucesso educativo; fomentar o contacto e o convívio na comunidade escolar; e reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, metódico e crítico e para a formação de uma consciência atenta, sensível e eticamente responsável.
Pelo Grupo Disciplinar de Filosofia