Em Maastricht, Carla Baptista participou num programa que integrou professores de vários países da Europa (Holanda, Finlândia, Roménia, Espanha, Polónia, Alemanha, República-Checa, Portugal).
Durante os sete dias de formação (16 a 22 de Maio), o tema da Interculturalidade foi a principal preocupação. Na cidade de Maastricht e na sua região, existem diferentes línguas e culturas entrelaçadas. Atravessar fronteiras é assim um meio natural e necessário todos os dias. A mudança de códigos (linguísticos, sociais e culturais) é diária nesta região da Europa.
Os participantes tiveram a oportunidade de participar em oficinas sobre políticas de educação intercultural na teoria e na prática, comparar e discutir diferenças culturais nos valores e as implicações didácticas e pedagógicas. O curso abrangeu também as diferenças culturais da escola, o que ajudou os participantes a criarem projectos europeus bem sucedidos.
Aprender na Europa implica que os professores dominem competências relacionadas com a interculturalidade. As escolas da Europa deverão preparar os alunos para serem cidadãos do mundo através de uma específica filosofia de vida, uma específica forma de ver o mundo: open mind/open heart/open will.
Ter uma visão macro da educação europeia ajuda o Colégio Vizela a (re)pensar práticas, orientações.